Presentación sobre el correo electronico

Autor: Valentina Peña Díaz
Competencia: Comunicación oral y escrita.
palabra clave: Introducción a las tecnologías de la información


Descripción de la actividad:


Realizar una presentación del correo electrónico, viendo y buscando toda la información mas importante, para presentarlo ante la clase.


Solución:


Se ha investigado todo lo que se refiere al correo eléctrico comenzando desde quien lo creo, que es lo que hace, como se transmite y por ultimo como se ocupa en la actualidad.




link: El Correo Electronico

Informe del capitulo 3

Autor: Valentina Peña Díaz

Competencia: Comunicación Oral y Escrita

Palabra clave: Base de datos.

Descripción de la actividad:

Crear un informe a partir de los comandos que se han visto en clases a demás de los que muestra el libro Head First SQL.

Solución:

Para poder solucionar esta problemática, lo primero que debemos tener son los apuntes que hemos tomado en clase sobre los comandos que respectan a la unidad o capitulo 3 del libro Head First SQL además de que también profundisaremos en los otros comandos que nos muestra el libro.

Link: Informe del capitulo 3

Primeras sentencias en Mysql

Autor: Valentina Peña Díaz
Competencia: Aprendizaje Autónomo
Palabra clave: Base de Datos, Mysql




Descripción de la actividad:


Para poder aprender a utilizar mysql debemos leer el primer capitulo del libro Head First Sql en el cual encontraremos las primeras sentencias que necesitamos aprender.


Solución:


Para comenzar a realizar las sentencias que nos muestra el libro deberemos tener ya instalado lo que es el programa MySQL, para luego ingresar en la consola de este y comenzar los comandos/sentencias.

Modificar código Simuproc

Autor: Valentina Peña Díaz
Competencia: Aprendizaje Autónomo
Palabra clave: Introducción a las tecnologías de la información


Descripción de la actividad:


Se nos a pedido que modifiquemos un código que el profesor a mostrado en clase, permitiendo que el primer número que se ingrese sea por teclado y el número por el cual se multiplica también sea ingresado por teclado, esto debe ser resuelto en el programa Simuproc.


Solución:


Para poder solucionar este problema, como dice la descripción tomaremos el código que el profesor a mostrado en clase y se modificara hasta que nos de lo que queremos tal como muestra este código ya modificado.



#SimuProc 1.4.2.0


MSG "ingrese valor"
IN ax,1
STF 00E
MSG "Se SUMA consigo mismo"
ADDF 00E
STF 00F
OUT 1,ax
MSG "Ingresa otro valor"
IN ax,1
MULF 00F
MSG "el resultado final es"
OUT 1,ax
HLT

Resumen de sistemas de Archivos

Autor: Valentina Peña Díaz
Competencia: Aprendizaje Autónomo
Palabra clave: Mantención y administracion de sistemas




Descripción de la actividad:




Crear un resumen que contenga los diferentes tipos de archivos que se han visto en clases.


Solución:


Por medio de una investigación en diferentes páginas hemos encontrado toda la información necesaria para crear este resumen de dichos sistemas de archivos.


link: resumen

Foro Ético

Autor: Valentina Peña Díaz

Competencia: Actuación Ética

Palabra clave: Mantención y administración de sistemas.

Descripcion de la actividad:

El objetivo de esta actividad es Analizar la Actuación ética y la relevancia de esta para tu futuro profesional ademas de identificar elementos importantes del curso de Mantención y administración de sistemas que se vinculan directamente con la competencia.

Solución :

¿Qué es ética para ti?

- Ética es el deber moral de toda persona de hacer lo correcto, sin llegar a pasar a llevar la intimidad de otras personas.

Eres el responsable del servidor de correo de la empresa ¿ leerías correos de gerentes?

- No lo haría ya que estaría viendo información ya sea importante o no que le pertenece a otra persona que traba en la empresa.

Te integras a un nuevo equipo, en una empresa importante del país, tu rol permite tener acceso a información privada. Si el gerente de la empresa te solicita información de éste tipo, ¿la darías?

- No, aunque tenga que poner ne riesgo mi puesto en la empresa, no daría información importante la cual no sabría para qué es lo que la ha de necesitar.

¿Es ético que un diputado del congreso no se presente a las reuniones?

- No es ético, ya que es muy importante que él este presente en dichas reuniones

¿Es ético que, en el marco del desarrollo de un trabajo en clases o reuniones de proyecto de su carrera que se realiza en equipo, no se presente? ¿Hay alguna diferencia con respecto al trabajo de los diputados que lo haga más o menos ético?

- Depende si se ha justificado anteriormente su ausencia, habría problema pero en el caso de que no lo allá hecho los demás integrantes del grupo deberán trabajar más para poder cubrir la ausencia de la otra persona.

No hay diferencias a los que se respecta al caso del diputado ya que por algo esta persona acepto el cargo de diputado y formo su compromiso hacia las personas que lo han elegido.

Imagine que usted crea un sistema que le permite crear una red social, en la cual se comparten miles de datos (tanto públicos como privados), pero al pasar el tiempo, aunque la red es popular, no genera los suficientes recursos ¿ Vendería información estadística de sus usuarios a empresas para análisis de mercado y/o ofrecimiento de productos focalizados, si esta fuera la única forma de sustentar la empresa que usted mismo creo y que no vaya a quiebra.?

- No, por que en el momento parecerá una buena idea, el hecho de vender información importante que les pertenece a otras personas no sería muy ético de nuestra parte además de que el prestigio que la red a ganado se perdería ya que no se vería como una red confiable.

¿Es ético piratear software( por ejemplo, un sistema operativo de pago)? ¿ Se justifica en algún caso? ¿Cómo?

- No. pro que el software se ha hecho con el propósito de ser original y en el caso de que se hiciera esto sería ir contra la ley

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Proyecto Dribbler

Autor: Valentina Peña Díaz

Competencia: Creatividad e innovación

Palabra clave: Proyecto Robótica, nxt

Descripción de la actividad:

Se debe crear un robot autónomo el cual debe encontrar la mayor cantidad de “zonas de puntaje” en la pista, sin chocar con los obstáculos presentes (paredes, bloques, etc.), ya que cuando pase esto, termina el juego.

Cuando el robot vaya a chocar, el jugador debe indicarle que existe peligro de choque, a través de una señal audible (grito, pitazo, aplauso, etc.), de modo que el robot no colisione.

Cada vez que el robot pase por la zona de puntaje su velocidad ira en aumento.

Solución:

En grupo se ha creado un robot, el cual ha sido diseñado por nosotros para que cumpla con los diferentes requisitos que nos pide el profesor en la actividad dada.

int cont=0;
int speed=10;
mutex mut;

task music()
{
while(true)
{
Acquire(mut); //para que adquiera todos los recursos de la maquina
PlayTone(800,1000);
Wait(200);
PlayTone(400,150);
Wait(200);
Release(mut); //para que suelte los recursos
}
}

task musicspeed()
{
while(true)
{
if(Sensor(IN_2)<45){

Acquire(mut);
PlayTone(500,900);
Wait(200);
PlayTone(800,200);
Wait(200);
PlayTone(600,1000);
Wait(200);
Release(mut);
}
}
}

task luz()
{
while(true)
{
if(Sensor(IN_2)<30){
Acquire(mut);
if(speed < 100) //la velocidad tiene que ser menor qie 100
{speed=speed + 10;}
cont=cont + 10; //al contador se le suman 10
OnRev(OUT_A,70); // giro aleatorio
OnFwd(OUT_C,70);
Wait(Random(600)+600);
OnFwd(OUT_AC,70);
Wait(500);
Release(mut);
}
}
}
task esquivar()
{
if(Sensor(IN_3)> 60){

OnFwd(OUT_AC,70);
Wait(200);
OnRev(OUT_A,70);
OnFwd(OUT_C,70);
Wait(Random(600)+600);
}
}

task colicion() //para cuando choca con el muro, es decir cuando coleciones
{
while(true)
{
if(Sensor(IN_1)==1)
{
Acquire(mut);
TextOut(5,60,"Puntos");
NumOut(45,60,cont);
OnRev(OUT_AC,0);
PlayTone(5000,10000);
Wait(500);
PlayTone(2000,500);
Wait(500);
PlayTone(1000,500);
Wait(500);
PlayTone(0,500);
Wait(5000);
StopAllTasks();
Release(mut);
}

}
}

task partida()
{
while(true)
{
Acquire(mut);
OnRev(OUT_AC,speed);
Release(mut);
}
}



task main()
{

SetSensorLight(IN_2); //Definir y encender el sensor de luz, puerto 2
SetSensorSound(IN_3); //definir y encender el sensor de sonido, puerto 3
SetSensorTouch(IN_1); //definir y encender el sensor de tacto, puerto 1
Wait(500); //pausa de inicio
Precedes(music, luz,esquivar, musicspeed,colicion,partida);

}

http://www.youtube.com/watch?v=uCfi-bMCGyo